Какво да търсите при преразглеждане

Когато редактирате, не забравяйте да обърнете внимание на:



Вещество | Структура | Лихва | Корекция

най-високите планини в света

Вещество

Субстанцията се отнася до съдържанието на есето и съобщението, което изпращате. Може да бъде много трудно да прецените в собствения си текст. Един добър начин да се уверите, че казвате това, което мислите, че казвате, е да запишете накратко и със свои думи общата идея на вашето съобщение. След това премахнете увода и заключението от своето есе и нека обективен читател прегледа какво е останало. Попитайте този човек какво според него е основната идея на вашето съобщение. Сравнете двете твърдения, за да видите колко си приличат. Това може да бъде особено полезно, ако сте написали разказ. Ще ви помогне да се уверите, че съобщавате своите точки в историята. Ето още няколко въпроса, които да си зададете по отношение на съдържанието.

- Отговарял ли съм на зададения въпрос?

- Архивирам ли всяка точка, която направя с пример? Използвал ли съм конкретни и лични примери?

- Бях ли конкретен? (Отидете на лов за общи неща. Превърнете общите характеристики в специфични.)

- Може ли някой друг да е написал това есе?

- Какво пише за мен? След като направите списък на всички думи, които сте използвали в есето - пряко и косвено - за да се опишете, попитайте: Този списък представя ли ме точно?

- Написаното звучи ли като мен? Лично и неформално, а не напрегнато или твърдо?

- По отношение на въведението, лично ли е и написано ли е с моя глас? Прекалено общо ли е? Може ли есето да се разбере и без него?

- Какво ще кажете за есето, което го прави незабравим?

Върнете се в началото

Структура

За да проверите цялостната структура на вашето есе, проверете проверка от първо изречение. Запишете първото изречение на всеки абзац по ред. Прочетете ги един след друг и попитайте следното:

- Дали някой, който четеше само тези изречения, все още би разбрал какво точно се опитвам да кажа?

- Първите изречения изразяват ли всичките ми основни положения?

- Мислят ли мислите по естествен път, или сякаш прескачат наоколо или излизат от лявото поле?

Сега се върнете към вашето есе като цяло и задайте следните въпроси:

- Придържа ли се всеки параграф към мисълта, въведена в първото изречение?

- Подкрепя ли доказателство всяка точка? Доколко доказателствата подкрепят въпроса?

Всеки абзац приблизително еднаква ли е? Отстъпвайки назад и присвивайки очи към есето, абзаците изглеждат ли балансирани на страницата? (Ако някой е значително по-дълъг от останалите, вероятно се опитвате да вкарате повече от една мисъл в него.)

Изводът ми извлича ли естествено от предишните параграфи?

Променял ли съм продължителността и структурата на изреченията си?

Върнете се в началото

Лихва

Много хора мислят само за механика, когато преработват и пренаписват композициите си. Както знаем обаче, лихвеният фактор е от решаващо значение за поддържането на четенето и запомнянето на вашето есе. Погледнете есето си, като имате предвид уравнението на лихвите: лично + конкретно = интересно. Отговори на следното:

- Личен ли е началният параграф?

- Започвам ли с действие или изображение?

- Есето показва ли, отколкото да разказва?

- Използвах ли думи, които обикновено не са част от речника ми? (Ако е така, отървете се от тях.)

- Използвал ли съм активния глас, когато е възможно?

- Прекалявал ли съм с прилагателни и наречия?

- Елиминирал ли съм клишета?

- Изтрил ли съм съкращения?

- Интересно ли ми звучи есето? (Ако ви отегчава, представете си какво ще направи на другите.)

- Дали финалът ще даде на читателя усещане за пълнота? Последното изречение звучи ли като последното изречение?

Върнете се в началото

Корекция

Когато сте доволни от структурата и съдържанието на вашето есе, време е да проверите за граматика, правопис, печатни грешки и други подобни. Можете веднага да поправите очевидни неща: неправилно изписана или неправилно използвана дума, привидно безкрайно изречение или неправилна пунктуация. Продължавайте да пренаписвате, докато думите ви казват това, което искате да кажат. Задайте си тези въпроси:

- Правилно ли препинах?

- Премахнах ли удивителите (освен в диалога)?

- Използвах ли изписването с главни букви ясно и последователно?

- Съгласни ли са субектите на брой с глаголите?

- Поставих ли точките и запетаите в кавичките?

- Запазих ли контракциите до минимум? Появяват ли се апострофите на правилните места?

- Замених ли името на правилното училище за всяко ново приложение?

- Хванах ли всяка печатна грешка? (Можете да използвате вашата проверка на правописа, но се уверете, че проверявате и проверявате всяка промяна, която прави. В края на краищата това е компютър.)

Върнете се в началото

Продължете към: Истински есе гафове

оман на картата на света

Обратно към: Урок 6: Редактиране и преразглеждане